Los temperamentos

Si uno puede percibir el predominante definitivo de una tendencia anímica y ver cómo el ser humano ha recibido determinada herencia, determinada forma de vida para experimentarla desde un punto de vista particular, por causas que vienen de su pasado prenatal, anterior a la concepción, entonces se podrá educar con comprensión. Caroline von Heydebrand “Los … Continúa leyendo Los temperamentos

La Acuarela

Los niños tienen una capacidad artística natural, que puede verse mermada e impedida por actividades inadecuadas. Esto suele producir frustración y convicciones como :  ” Yo no sé dibujar”. Rahima Baldwin Dancy Y yo sería una de esas personas que ha afirmado siempre que no sabe dibujar. Pero la acuarela en los primeros años de … Continúa leyendo La Acuarela

Salutogénesis e Indicaciones de Pedagogía Waldorf

¿Qué es lo que diferencia la Pedagogía Waldorf del resto? todas apuestan por seres libres, autónomos, capaces de moverse por el mundo actual… La Pedagogía Waldorf es portadora de salud, lo que la ciencia moderna ha venido a llamar SALUTOGÉNESIS. Es una pedagogía Salutogénica. El objetivo de un verdadero “arte de la educación” ha de … Continúa leyendo Salutogénesis e Indicaciones de Pedagogía Waldorf